Главная

Миссия

Содержание

Новости

Связи

Авторы

Публикации

О нас

Форум гармонии

Peace from Harmony
Международная Академия Гармонии и всеобщее гармоничное образование

Глобальный Союз Гармонии (ГСГ)

14 апреля 2008

-----------------------

Международная Академия Гармонии/Мира

и всеобщее гармоничное образование в информационном обществе

Сокращенные названия: Академия, Академия Гармонии, МАГ, МАГМ

 

Проект концепции

Утвержден Правлением и Почетным Консультативным Комитетом как Проект Глобального Союза Гармонии 
14 апреля 2008

(Проект утвержден Правлением в первой редакции в мае 2007)
 

Публикация Проекта:

    на русском языке

    на английском языке

    на испанском языке

    на румынском языке (PDF)

    на китайском языке

Copyright © 2008 Глобальный Союз Гармонии

Copyright © 2008 Лев Семашко

 

 

Чтобы нам когда-либо достичь реального мира в этом мире,

мы должны начинать с детей

Махатма Ганди

 

С взрослыми, которые не понимают и не принимают мир,

нужно обращаться как с детьми

Матиш Мулиж

 

Образование есть самое мощное оружие, которое вы

можете использовать, чтобы изменить мир

Нельсон Мандела


Никогда не сомневалась, что небольшая группа мыслящих,

и преданных граждан может изменить мир.

Напротив, именно так всегда и происходит.

Маргарет Мид

----------------------------------------------------------

Главные мысли для Академии Гармонии

в интерпретации Льва Семашко

 

Основа всего – это мера. Четверица – неиссякаемой жизни источник.
Пифагор, 6 в. до н.э.

- Основа всего – естественная мера четырех гармоничная сфер.

Тройка – символ прошлых дисгармоничных цивилизаций, особенно индустриальной.

Четверка –символ гармоничной информационной цивилизации.

------------------------------------

Не делай другому того, чего себе не желаешь.
Конфуций, 5 в. до н.э.

- Это первое в человеческой истории золотое правило социальной гармонии

-----------------------------------

Четверица – кладезь вечного миропорядка, это то же, что бог-творец.
Гиерокл, 5 век н.э.

- Взаимовключенные четыре сферы мироздания, общества и человека – основа и творец универсальной гармонии естественного порядка. Это становится известным только информационной цивилизации в ее новой социальной науке тетрасоциологии.

-----------------------------------------

Законодательство человеческого разума (философия) имеет два предмета – природу и свободу в одной философской системе. Иммануил Кант (1724-1804)

- Философия имеет двуединый предмет: гармоничную природу (включая общество и человека) и естественную гармонию (включая социальную и индивидуальную гармонию)

--------------------------------------------------

Два благоговения души: звездное небо надо мной и моральный закон во мне

Иммануил Кант (1724-1804)

Два благоговения души: гармония космоса надо мной и космос гармонии во мне и обществе

--------------------------------------------------

Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его.
Карл Маркс (1818 – 1883)

- Только знание гармоничных и равнозначных сфер общества позволит сферным классам человечества, которые заняты в них, гармонично изменять социальный мир

----------------------------------------------------

Чтобы нам когда-либо достичь реального мира в этом мире, мы должны начинать с детей.
Махатма Ганди (1869 – 1948)

- Чтобы нам когда-либо достичь реального мира в этом мире, мы должны начинать с детей, с их всеобщего гармоничного воспитания и образования

-------------------------------------------------------

Образование есть самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир.
Нельсон Мандела (1918-2008)

- Гармоничное образование есть самое мощное оружие, чтобы гармонизировать мир, исключить войны, насилие, бедность и обеспечить человечеству вечное выживание и процветание.

-----------------------------------------------
 

Авторы Проекта:

Из России 30 соавторов:

 

Лев Семашко, Действительный Государственный Советник Санкт-Петербурга,

Инициатор и руководитель проекта «Международная Академия Гармонии/Мира» (2008), а также «Великой Хартии Гармонии» (2007), «Календаря Гармоничной Эры» (2006) и других;

Президент ГСГ: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=281,

Директор Международного сайта «Мир из гармонии»: www.peacefromharmony.org

Автор науки Тетрасоциологии: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=118

Директор Общественного Института Тетрасоциологии,

К.ф.н., доцент, социальный философ и социолог,

Педагогический стаж: 20 лет,

Автор более 200 научных публикаций, включая 12 книг,

Член четырех Международных организаций.

Адрес: 7/4-42 ул. Хо-Ши-Мина, Санкт-Петербург 194356, Россия.

Тел: 7 (812) 513-3863

Email: leo44442006@yandex.ru

 

Андрей Арсенчук, студент, Санкт-Петербург

Сергей Бусов, профессор, Санкт-Петербург

Светлана Ветрова, педагог, бард, Санкт-Петербург

Юрий Дорофеев, к.э.н., журналист, Санкт-Петербург

Иван Иванов, студент, секретарь проекта, Санкт-Петербург

Дмитрий Ивашинцов, профессор, Санкт-Петербург

Владимир Кавторин, писатель, Санкт-Петербург

Андрей Семашко, предприниматель, Санкт-Петербург

Наталия Сидорова, журналист, Президент клуба «Парадиз», Санкт-Петербург

Генрих Скворцов, к.ф.м.н., педагог, Санкт-Петербург

Тамара Трушникова, профессор, Санкт-Петербург

Григорий Тульчинский, профессор, Санкт-Петербург

Ольга Ушакова, психолог, Санкт-Петербург

Наталия Храмихина, художник-дизайнер, Санкт-Петербург

Константин Черемных, экономист, Санкт-Петербург

Игорь Шадхан, ТВ-продюсер, профессор, Санкт-Петербург

Алексей Шепель, аспирант-историк, Санкт-Петербург

Александр Юрьев, профессор, Санкт-Петербург

Абрам Юсфин, профессор, Санкт-Петербург

Талгат Акбашев, к.п.н., доцент, Уфа

Валерий Гергель, к.и.н., директор музея миротворчества, Москва

Нина Гончарова, художник, Новосибирск

Александр Ольшанский, писатель, Москва

Игорь Приходкин, педагог, директор центра «ГАРМОНИЯ», Челябинск

Александр Семашко, экономист, Калуга

Петр Семашко, юрист, Калуга

Андрей Смирнов, профессор, Новгород

Николай Стрелков, бизнесмен, Ульяновск

Татьяна Целютина, к.с.н., доцент, Белгород
+

1.Владимир Бизянов, к.э.н., экономист, Санкт-Петербург, с 5 октября 2008

2.Вадим Трифанов, к.ф-м., математик, Санкт-Петербург, с 5 октября 2008

3.Сергей Сухонос, к.т.н., Москва, с 5 июня 2008

4.Василий Смирнов, аспирант-историк, Новгород, с 5 июня 2008

5.Петр Сергиенко, философ-математик, Серпухов, с 5 октября 2008


Из других стран 35 соавторов
:

 

Хасан Абдалла, профессор, Палестина

Мария Аскона, профессор, Аргентина

Ада Ахарони, профессор, Израиль

Аммар Банни, профессор, Алжир

Жан Басабосе, магистр, директор Центра Мира, Руанда

Реймон Бачика, профессор, Япония

Клод Везье, композитор, Канада

Роберт Вейр, писатель, США

Мона Гамаль_эль Дина, профессор, Франция

Стефан Гил, профессор, Канада

Ананта Гири, профессор, Индия

Роза Далмигли, менеджер, Италия

Марта Девит, д-р социологии, США

Рудольф Зиберт, профессор, США

Мухаммед Икбал, писатель, Пакистан

Такис Ионидес, писатель, Греция

Татомир Ион-Мариус, поэт, Румыния

Эрнесто Кахан, профессор, Израиль

Елена Клинберг, поэт, Норвегия

Ренато Корсетти, проф., президент Всемирной Ассоциации Эсперанто, Италия

Димитрис П. Краниотис, д-р, президент Всемирного общества поэтов, Греция

Гай Креки, д-р, поэт, Франция

Роза Лорд, писатель, вице-президент Коалиции мира, США

Нина Мейргоф, профессор, Президент «Дети Земли», США

Чарльз Мерсиека, профессор, президент Ассоциации учителей за мир, США

Кае Мори, поэт, Япония

Матиш Мулиж, профессор, Словения

Сусана Робертс, поэт, Аргентина

Матрейя Рой, профессор, Индия

Алексей Стахов, профессор, Украина (с 25/05/08)
Бернард Скотт, д-р, президент Комитета Социокибернетика, МСА, Англия

Давид Стрингер, поэт, президент Универсального Альянса, Англия

Джон Форж, профессор, Камерун

Вил Хонард, профессор, Канада

Толана Чакраварти, д-р литературы, Индия

Джинг Юминь, профессор, Китай

+

1.Алексей Стахов, профессор, Канада, с 25/05/08

2.Олег Боднар, профессор, Украина, с 07/06/08

3.Эдуард Сороко, профессор, Белоруссия, с 07/06/08

4.Патриция Райф, профессор, США, с 27/08/08

5.Рама Нараяна, менеджер, Индия, с 05/10/08

6.Таки Юрико, поэт, Япония,с 05/10/08

7.Лана Янг, менеджер, США, с 10/12/08

8.Ладж Утега, доктор, США, с 10/12/08

9.Леонид Белый, Академик РАЕН , Украина, c 02/02/09

10.Варрант Серопиан, Ливан, с 02/02/09



Страны:

1.Алжир - 1

2.Англия – 2

3.Аргентина – 2

4.Греция - 2

5.Израиль – 2

6.Индия – 4

7.Италия - 2

8.Камерун -1

9.Канада - 3

10.Китай – 1

11.Норвегия – 1

12.Пакистан - 1

13.Палестина -1

14.Россия - 37

15.Руанда – 1

16.Румыния - 1

17.Словения - 1

18.США – 7

19.Франция – 2

20.Япония – 3

+

21.Украина – 1

22.Белоруссия - 1

Резюме

 

1. Идея Международной Академии Гармонии (МАГ) впервые была высказана и обсуждена в марте-мае 2007 года среди соавторов Великой Хартии Гармонии. Первый вариант данного Проекта обсуждался 19 российскими членами ГСГ с 14 ноября 2007 по 28 января 2008, когда он был послан лидерам России: Президенту В.Путину, Кандидату в Президенты Д.Медведеву и Губернатору Санкт-Петербурга В.Матвиенко с предложением создать первую Академию Гармонии в Санкт-Петербурге. Это требует 6 лет и примерно 1 миллиард долларов по русским ценам (на первые два года практической апробации этого проекта требуется 3 миллиона долларов). С 28 января число российских соавторов выросло до 30. После обсуждения проекта зарубежными членами ГСГ с 4 марта до 14 апреля 2008 к ним присоединились 35 иностранных соавторов. Теперь общее число авторов - 65, которые представляют 20 стран мира. За 5 месяцев обсуждения от авторов было получено свыше 200 предложений, замечаний и дополнений, в результате чего проект вырос до 75 страниц. После завершения обсуждения, проект будет окончательно отредактирован, издан отдельной книгой, разослан авторам, а также в другие организации для поддержки, и предложен бизнесу, фондам и правительствам для реализации.

 

2. Основное достоинство проекта – формулировка естественных законов социальной гармонии сфер общества и человека. Они составляют универсальное ключевое содержание всеобщего гармоничного образования. Эти законы нашли научное раскрытие в новой социальной науке - тетрасоциологии. Главный смысл всеобщего гармоничного образования и Академии Гармонии - передача научных знаний этих законах и технологий их применения в жизни общества и человека новым поколениям. Знание законов гармонии и технологий их использования является необходимым для всех обществ и сознательных людей. Это глобальное научное знание (новая универсальная социальная информация) обеспечивает процветание, устойчивое развитие, всеобщее благо и гармоничный мир на Земле, исключает насилие, войны, бедность. Всемирное сознание законов социальной гармонии качественно отличает всеобщее гармоничное образование от индустриального образования и поднимает его на новый уровень во всех отношениях: нравственном, социальном, культурном, политическом, экономическом и экологическом. 


3. Проект Концепции составляет основу для разработки его типовых реализующих проектов: 1.Учебного плана Академии, 2. Архитектурно-строительного (для строительства академического городка), 3. Финансового или Бизнес-проекта. Концептуальный проект дополняется практическими проектами и через них воплощается в жизнь. Для этих целей могла бы быть создана Транснациональная Образовательная Строительная Корпорация, которая бы строила типовые академические городки гармонии по всему миру как строят типовые атомные электростанции. Этимначнетсяглобализациягармоничногообразования.

 

4.Проект был разработан с ориентацией на локализацию первой стандартной Академии Гармонии в России, в Санкт-Петербурге. Однако, филиалы Академии Гармонии могли бы создаваться одновременно по всему миру особенно в крупных городах. Полная реализация этого проекта во всемирном масштабе потребует 30-60 лет.

 

5. Проект Академии Гармонии является ключевым, долгосрочным и стратегическим проектом Глобального Союза Гармонии (ГСГ), который объединяет другие проекты Союза и выражает его основной путь к гармоничному миру и обществу через гармоничное образование.

 

6. Шестьдесят пять соавторов из Глобального Союза Гармонии создали фундаментальный, исторический и инновационный проект, имеющий мировое значение. Он кладет начало глобализации гармонии как всемирному процессу сознательного освоения естественной социальной гармонии и культуры гармоничного мира информационного общества через всеобщее гармоничное образование. Освоение социальной гармонии более трудно и важно, чем освоение космоса, так как только гармония обеспечивает выживание и процветание человечества, каждой страны и человека. Наш проект открывает сознательный выход в космос социальной гармонии и гармоничного мира. 14 апреля 2008 войдет в историю как дата первого осмысленного шага в этот неизвестный человечеству космос внутри его.

 

Содержание

 

  1. Определение
  2. Объективные тенденции гармонизации, порождающие необходимость гармоничного образования и Академии Гармонии
  3. Исторические основания Академии: религиозные, философские, педагогические и научные
  4. От свободы к гармонии: смена ценностных приоритетов
  5. Миссия, цели, мотивация, идейная платформа, кадры и учредители Академии
  6. Структура Академии, новые специальности, дисциплины и особенности учебного процесса
  7. Культура гармоничного мира: сравнение Академии Гармонии/Мира с ближайшими мировыми аналогами
  8. Локализация, дизайн, архитектура и международное признание Академии
  9. Этапы развития и финансирования Академии.
  10. Список организаций ГСГ, способных участвовать в создании Академии
  11. Лекционные курсы, предлагаемые авторами проекта Академии Гармонии
  12. Библиография и сайты
  13. Некоторые отклики и варианты реализации МАГ проекта
  14. Стратегии практической реализации проекта МАГ

 

1.Определение

 

1.1.Главная идея Международной Академии Гармонии:

Информационное общество, идущее на смену индустриальному, требует не традиционного одностороннего, а всестороннего гармоничного образования, соответствующего новому обществу универсальной информации и новой приоритетной ценности - гармонии. Научной