Духовная Культура Гармоничной Цивилизации

Граждане Земли!

Объединяйтесь в Гармонии для любви, мира, справедливости, братства и счастья!

Глобальный Союз Гармонии (ГСГ)

ГСГ – международная неправительственная организация, созданная 15 февраля 2005, сейчас объединяет более 500 индивидуальных членов из 56 стран и более одного миллиона коллективных членов из 80 стран. Веб-сайт: www.peacefromharmony.org

Правление: 37 членов ГСГ из 14 стран

http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=281

Основатель и президент ГСГ - Лев Семашко.

Адрес: Россия 194356, Санкт-Петербург, ул. Хо-Ши-Мина, 7-4-42; тел.: (812) 597-65-71; e-mail: leo.semashko@gmail.com; http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=286

Миссия ГСГ:

Обеспечить мир из Гармонии и прокладывать осознанный путь для гармоничной цивилизации на научной основе Азбуки Гармонии через гармоничное образование в ней

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Лев Семашко

Кафедра Ноосферной Гармонии

На основе проекта: «Кафедра Гармоничной Цивилизации для Университетов Мира», который был утвержден ГСГ 3 марта 2011: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=482

39-й проект ГСГ

9 октября 2012 г.

Основная образовательная задача 21 века:

учиться социальной гармонии и строительству гармоничной с природой ноосферы

Публикация: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=560

Копирайт © 2012 Семашко Л.М.

Содержание

1. Неизбежность гармоничной ноосферы/цивилизации и ее рождение в 2009

2. Предпосылки создания Кафедры Ноосферной Гармонии

3. Цели и направления Кафедры Ноосферной Гармонии

4. Кадры для Кафедры Ноосферной Гармонии

5. Теоретико-информационная база Кафедры Ноосферной Гармонии

6. Минимум затрат и максимум эффекта Кафедры Ноосферной Гармонии

7. Приложения: Курс лекций и список литературы

Определение основных понятий:

1. Гармония понимается здесь не в универсальном, а в ограниченном, социальном объеме, включая индивидуальную гармонию как необходимый компонент социальной. Гармония – это соразмерность (стихийная или сознательная) 20 фундаментальных социальных сфер, которые постепенно впервые отрывались с 1976 года, и нашли свое наиболее выражение в Азбуке Гармонии 2012 года.

2. Цивилизация понимается в двух смыслах: 1. локальные цивилизации, ограниченные пространством: египетская, индийская, китайская и т.д. 2. Глобальная цивилизация, охватывающая всю планету. Она начинает формироваться с конца 19 века, с расцвета первой глобальной, индустриальной цивилизации, которая к концу 20 века практически охватила всю планету.

3. Ноосфера – это та оболочка Земли, которая создана руками человека, обладающего разумом. Поэтому ноосфера совпадает с понятием глобальной цивилизации по объему. Но эти понятия специфичны в своем содержании, акцентируя разное: ноосфера – связь глобального общества с природой, его положение и роль в ней; цивилизация – внутренние социокульткрные устои организации планетарного общества. Взаимосвязь и специфику этих понятий выражает термин: ноосфера/цивилизация или: цивилизация/ноосфера, которым мы пользуемся здесь.

4. Итак, понятия ноосферной гармонии, гармоничной цивилизации и глобальной гармонии идентичны по объему, синонимы в этом отношении, но специфичны по содержанию, что раскрывается в Азбуке Гармонии (2012) и лекционном курсе – см. ниже.

5. Гармонизм – наука, теория, стратегия и практика применения научной теории глобальной/ноосферной гармонии. Противостоит понятию индустриализм – теория, стратегия и практика стихийной, а потому насильственной и саморазрушительной глобальной индустриальной цивилизации/ноосферы.

Резюме Азбуки Гармонии

"Азбука Гармонии для глобального мира, гармоничной цивилизации и тетранет мышления". Всемирный учебник. Лев Семашко, руководитель проекта, главный редактор и 75 соавторов ГСГ из 26 стран. СПб 2012, 336 стр. ISBN - 978-5-74224-3339-8. Книга опубликована также в двух э/форматах:

www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=504 – HTML и

www.peacefromharmony.org/file/6078/ABC_of_Harmony_rus.pdf - PDF.

Рецензии соавторов здесь:www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=534

Заказ книги здесь: www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=536

Эта книга представлена на всех континентах мира в библиотеках сотен учебных заведений в десятках стран, а также на сайте ГСГ, на котором зарегистрировано свыше 3 млн. визитов. Она выдвинута на самые престижные международные премии.

Эта книга была подготовлена ГСГ в 2011 и опубликована в начале февраля 2012 на русском в Санкт-Петербурге и на английском в Нью Дели, Индия. Среди ее 76 соавторов видные ученые, миротворцы, писатели и политики: бывший президент Индии А. Калам, архитектор экономической реформы президента США Р. Рейгана Н. Курланд, руководитель организации врачей, получившей Нобелевскую премию мира в 1985 Э. Кахан, ректор педагогического университета Ганди в Индии К. Дугар, католический профессор и деятель ООН Ф. Хотарт, президент Всемирной Ассоциации Эсперанто Р. Корсетти, президент Международной Ассоциации Педагогов за Глобальный Мир Ч. Мерсиека,президент Международного Форума Литературы и искусства за Мир А. Ахарони, Генеральный секретарь международной организации "Конституция и парламент мира" Г.Мартин, выдающиеся русские профессора: А. Субетто, В. Бранский, Г. Тульчинский, Д. Ивашинцов и многие другие.

Видный американский философ Глен Мартин определил Азбуку гармонии и ее тетранет мышление как "революцию в науке и новую планетарную парадигму" [Азбука гармонии, с. 298]. Эта Азбука - "величайший перелом мысли человечества" (В.Вернадский), поднявший человеческое мышление на качественно новый уровень целостного гармоничного четырехмерного сетевого мышления, названного "тетранет мышление".

Азбука гармонии разделила мировую историю на две части: прошлую, тотально невежественную в социальной (внутренней) и ноосферной (внешней) гармонии, а потому тотально насильственную внутренне и уничтожающую природу, за редкими интуитивными исключениями, и будущую, сознательно гармоничную, а потому ненасильственную, соразмерную и согласованную как внутри общества, так и с природой, ноосферно. Это начало качественно новой, сознательно гармоничной, ноосферы/цивилизации, обеспечивающей человечеству устойчивое развитие на планете Земля.

Азбука глобальной социальной гармонии – это одновременно Азбука ноосферной гармонии, которая составляет научно-теоретический фундамент Кафедры Ноосферной Гармонии.

1. Неизбежность гармоничной ноосферы/цивилизации и ее рождение в 2009

Глобальный Союз Гармонии (ГСГ) в течение более 7 лет существования доказывает неизбежность гармоничной ноосферы/цивилизации человечества как единственного способа его выживания и решения нарастающих глобальных проблем/кризисов отмирающей индустриальной цивилизации. Чем они острее и чем выше уровень насилия и терроризма, тем сильнее социальная потребность в гармоничном обществе и гармоничной ноосфере/цивилизации. Этот вывод доказывается около 70 фактами тенденции глобальной гармонизации с 1947, которые проявились в разных странах мира и в разных социальных сферах: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=407.

В 2009 г. эта тенденция проявилась тремя фактами мирового значения, которые позволяют говорить о рождении глобальной гармоничной ноосферы/цивилизации в этом году с ее первыми тремя признаками всемирного значения:

1.Начало в 2009 г. ядерного разоружения до "нуля" между США и Россией, которое невозможно в милитаристской индустриальной цивилизации;

2.Появление в 2009 г. ее первой сознательной теоретической модели в программной книге ГСГ "Гармоничная Цивилизация" http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=405, в которой впервые представлены ее алфавит, язык и мышление; и

3.Сознательное формирование математики гармонии в фундаментальной книге проф. Алексея Стахова в 2009 г. «Математика Гармонии» (Канада, 2009: http://www.worldscibooks.com/mathematics/6635.html). Он и его последователи заложили, по сути, арифметику новой цивилизации и ноосферы.

Первым экономическим подтверждением новой цивилизации можно признать беспрецедентную филантропию американских миллиардеров в 2010 - сегодня их насчитывается уже 92 (http://givingpledge.org), добровольно отказавшихся от большей части своих богатств, что опровергает все экономические законы индустриализма и объяснимо только в гармонизме. Это начало экономики добровольного и сознательного самоограничения как гармоничной экономики новой цивилизации/ноосферы.

Таковы на сегодня четыре краеугольных камня этой цивилизации. Ее социальным подтверждением на региональном уровне являются ЕС с 1992 и Китай с 2006 г., которые строят, пока еще интуитивно, без науки, а потому с большими стихийными огрехами, гармоничное общество на своих территориях с населением около 2 миллиардов.

Эти факты позволяют утверждать, что человечество вступило на порог гармоничной цивилизации/ноосферы и нового "осевого времени" (Карл Ясперс. Смысл и назначение истории. – М., 1994, с. 32–50) как своего неизбежного будущего – это дело только времени.

Только эта цивилизация/ноосфера избавится от войн, террора, насилия, голода, нищеты и других социальных патологий индустриальной цивилизации/ноосферы.

Сознательная эволюция гармоничной планетарной цивилизации/ноосферы может идти только через соответствующую науку, глобальное гармоничное образование и СМИ. Гармоничная цивилизация требует гармоничного образования. ГСГ создал десять проектов гармоничного образования, включая данный проект. Они интегрируются и находят фундаментальное обоснование в Азбуке Гармонии (2012) как первом всемирном учебнике науки социальной и ноосферной гармонии.

2. Предпосылки создания Кафедры Ноосферной Гармонии

Ноосферная гармония соединяет в себе два неразрывных аспекта, которые часто разрываются: внутреннюю социальную гармонию и внешнюю социальную гармонию с природой, где вторая невозможна без первой, хотя вторая – целое для первой как ее части. Не может быть гармонии общества с природой (т.е. гармоничной ноосферы или ноосферной гармонии), если отсутствует гармония внутри общества, т.е. социальная гармония. Если общество не знает и не может сознательно построить и регулировать гармонию между социальными сферами внутри общества, то оно тем более оно неспособно сознательно построить и регулировать гармонию с природными сферами вне общества. В связи с этим, первостепенное значение приобретает научное знание социальной гармонии и его диверсификация в общественном сознании и сознании каждого человека в процессе его гармоничного образования (т.е. образования в гармоничном научном знании как научном знании социальной гармонии) начиная с детства и непрерывно на протяжении всей жизни.

Социальная потребность гармоничного образования родилась не на пустом месте, а на богатой почве разнообразных исторических, познавательных, научных и педагогических предпосылок. Они проанализированы достаточно детально в проекте ГСГ «Международная Академия Гармонии и всеобщее гармоничное образование» 2008 и обобщены в Азбуке Гармонии в 2012. Здесь будут перечислены только основные из них.

Первой и главной социальной предпосылкойсоздания Кафедры Ноосферной Гармонии является зарождение гармоничной цивилизации/ноосферы в 2009, о чем сказано выше.

Другие предпосылки:

1. Развитие идей социальной гармонии в западной культурной традиции, начиная с Пифагора и Платона.

2. Развитие идей социальной гармонии в восточной, китайской, культурной традиции, начиная с Конфуция.

3. Развитие идей социальной гармонии в восточной, индийской, культурной традиции, начиная с Вед.

4. Развитие идей социальной гармонии в евразийской, русской и подобной, культурной традиции, начиная с православной соборности и т.п.

5. Развитие с 1976 года тетрасоциологии (http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=118) как научной теории социальной гармонии, а с 2002 года как научной теории гармоничной цивилизации и ноосферы. В этой теории синтезируется западный структурно-функциональный подход к социальной гармонии с восточным холистическим (целостным) подходом к ней.

6. Развитие в 20 веке интегрального (холистического и гуманистического) образования, наиболее ярким выражением которого является школа Монтессори, как педагогическая предпосылка гармоничного образования (http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=356).

7. Создание в 1992 году политической фракции «Сферной, гармоничной демократии» в Ленсовете/Петросовете (http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=282).

8. Развитие с конца 20 века математики гармонии (http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=350; http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=373;

http://www.urss.ru/cgi-bin/db.pl?lang=Ru&blang=Ru&page=Book&id=109964; и другие).

9. Развитие в США, в штатах Техас и Луизиана, «Школ гармонии» с 2000 года. Сейчас их создано около 40 (http://en.wikipedia.org/wiki/Harmony_Science_Academy).

10. Развитие в мире, Интернете и различных странах многочисленных общественных объединений, образовательных и оздоровительных центров, посвященных гармонии и оказывающих населению услуги гармонизации. Только некоторые примеры: Институт «Гармония» в Санкт-Петербурге (http://www.inharmony.ru); Центр Гармоничной Жизни (Афины - http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=69); ежегодные Фестивали Гармонии (Калифорния, США: - http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=395); Организация Всемирной Гармонии (США: - http://peacefromharmony.org/?cat=en_c&key=410); Сеть Всемирной Гармонии (Австралия: - http://worldharmonynetwork.site.voila.fr); Глобальный Союз Гармонии и его сайт «Мир из Гармонии» (http://peacefromharmony.org) и многие, многие другие. Поисковая система Интернета «Гугл» по запросу “Harmony” (гармония) выдает около 50 миллионов (на русском языке – около 12 миллионов) названий явлений, учреждений и сайтов с этим именем, что фиксирует мировой масштаб распространения и применения этого социального феномена и понятия.

11. Создан ряд фундаментальных работ по социальной и ноосферной гармонии разного плана:

- А. Субетто. Работы разных лет, начиная с 1970, затрагивающие разные аспекты ноосферной гармонии.

- Л.Семашко. Работы разных лет, начиная с 1976, затрагивающие разные аспекты социальной и ноосферной гармонии (см. список ниже).

- Всеобщая Гармония. Издательство Университета Брахма Кумарис, 1993,

- Stakhov, Alexey. The Mathematics of Harmony. From Euclid to Contemporary Mathematics and Computer Science. World Scientific. – 2009.

(Алексей Стахов. Математика Гармонии. От Эвклида до современной математики и компьютерной науки. Научный мир. 2009)

- The Prince of Wales. Harmony: A New Way of Looking at Our World. – Blue Door, 2010

(Принц Уэльский. "Гармония. Новое мировоззрение". Блю Доор, 2010)

- Ураз Баймуратов. Гармония общества и экономики: мировая парадигма // Том 6. Избранные научные труды. – Алматы: Экономика, 2010.

- Laj Utreja. Social Harmony in the Vedic India. The ABC of Harmony.., Delhi, 2012.

- Ладж Утрега. Социальная гармония в Ведической Индии. Азбука гармонии, СПБ, 2012

+ Около 100 статей, посвященных гармонии в книге: Азбука гармонии, СПБ, 2012

12. Междурядная поддержка и одобрение 18 Конгресса Педагогов за Мир тетрасоциологии как теории социальной глобальной гармони и создания на ее основе кафедр и академий гармонии, с их рекомендацией для правительств всех стран в Куала Лумпур, Малайзия, 2008 год: «Признать тетрасоциологию как науку о социальной и индивидуальной гармонии в качестве основания Всеобщего Гармоничного Образования и Академий Гармонии/Мира»: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=381. Это в равной относится и к ноосферной гармонии и к ноосферному образованию.

3. Цели и направления Кафедры Ноосферной Гармонии

Рождение гармоничной цивилизации/ноосферы определяет основную образовательную задачу 21 века: учиться гармонии и строительству гармоничного общества в стране и гармоничной цивилизации/ноосферы в мире и природе.

Общая цель Кафедры Ноосферной Гармонии в рамках этой задачи заключается в развитии научного знания социальной гармонии, гармоничной цивилизации и ноосферной гармонии, а также в подготовке специалистов: бакалавров, магистров и докторов, способных гармонично решать любые социальные проблемы и обеспечивать научное строительство гармоничной цивилизации/ноосферы в любой отрасли разных социальных сфер.

В пределах этой генеральной цели можно сформулировать следующие конкретные научные и педагогические цели данной кафедры как основные направления подготовки специалистов на ней в рамках четырех социальных сфер:

- Ноосферная гармония социальной сферы: здравоохранение, образование, соц. Обеспечение…

- Ноосферная гармония информационной сферы: наука, культура, СМИ….

- Ноосферная гармония организационной сферы: право, политика, управление, финансы …….

- Ноосферная гармония экономической сферы: экономика, экология ….

Эти цели и направления могут развиваться и варьироваться от многих конкретных условий культуры, религии, нации, страны и т.п. В конечном счете, они определяются и выбираются конкретным университетом в зависимости от его потребностей и целей.

4. Кадры для Кафедры Ноосферной Гармонии

Решение кадрового вопроса этой кафедры возможно следующим образом:

1. Утвердить заведующим кафедрой в звании профессора канд. филос. наук Л.М. Семашко (см. ниже).
2. Он приглашает на постоянную работу 2-4 профессоров из членов ГСГ из России.
3. Он приглашает 2-20 временных зарубежных профессоров из членов ГСГ на 2-3 месяца для чтения конкретных курсов по кафедре. Возможно приглашение А. Стахова, Принца Уэльского, Ураза Баймуратова, Ладжа Утеги и десятков других профессоров из ГСГ, авторов Азбуки гармонии.
4. Создать аспирантуру и докторантуру для Л.М. Семашко из 4-8 человек, которые одновременно будут вести учебные занятия.

Экзаменом на пост руководителя этой кафедры является вводный лекционный курс (ниже), который Л. Семашко готов прочитать в сокращенном виде в течение 1-2 месяцев.

5. Теоретико-информационная база Кафедры Ноосферной Гармонии

Теоретико-информационная база этой кафедры, в широком смысле ее предпосылок (см выше), является очень многообразной и объемной. Разнообразие теоретических подходов и приближений к ноосферной гармонии обобщено и интегрировано представлено в программных книгах ГСГ: Гармоничная Цивилизация (СПб, 2009: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=405) и Азбука гармонии (2012, см. выше). В них представлена первая, а потому далекая от совершенства и открытая для дальнейшего развития, научно-теоретическая модель ноосферной гармонии и гармоничной цивилизации/ноосферы. Эта модель включает алфавит, язык и мышление ноосферной гармонии. Идеи ноосферной гармонии этих книг конкретизированы в 39 проектах глобальной гармонии ГСГ: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=496.

Фундаментальной научно-теоретической и информационной базой Кафедры Ноосферной Гармонии, как и всего учебного процесса, не только для одного университета, но и для всех университетов России и ближнего зарубежья мог бы стать Институт Глобальной Гармонии в рамках университета. Это обеспечит университету лидирующее место в этом направлении в мире. Первый подобный Институт создан по моему совету в Педагогическом Университете Ганди (ИАСЕ) в Индии буквально в ближайшие недели (в начале октября). Этот же университет намерен создать и подобную кафедру, о чем написал его ректор в Азбуке гармонии (с. 10). Но они начали ее создание с Института. В России также можно пойти по этому пути.

Другой фундаментальной научной базой Кафедры Ноосферной Гармонии может стать междисциплинарное социологическое исследование: «Сравнительная динамика сферных классов населения России, США и Индии (возможны дополнения любых стран) как ключевых акторов ноосферной гармонии с 1959 года по десятилетиям». Если кафедра или Институт проведут первое подобное исследование (оно потребует 6 месяцев и 10 социологов-статистиков) и опубликуют соответствующую книгу, то они обеспечат коммерческие заказы на соответствующие исследования от правительств не только субъектов Российской федерации, но и правительства России и всех других правительств мира, потому что подобные исследования еще не проводились нигде в мире. Первое пробное исследование проведено Л.Семашко в 1999 году для России (Тетрасоциология: ответы на вызовы, 2002, с. 86-87: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=226), который создал методическую основу для этого исследования.

6. Минимум затрат и максимум эффекта Кафедры Ноосферной Гармонии

Создание этой кафедры в университете требует минимума затрат: только оплата ее сотрудников + оплата исследований, которые окупаются многократно и быстро коммерческими заказами. Экономический эффект этой кафедры обеспечивается по двум направлениям: интенсивный приток студентов, включая зарубежных, привлеченных инновационным образованием, и широким набором коммерческих научных исследований и соответствующих проектировок для правительств и бизнеса в рамках интенсивно развиваемого в мире гармоничного менеджмента (см. Интернет и проект ГСГ: Академия гармоничного лидерства и менеджмента, 2010: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=459).

Социальный эффект этой кафедры также трудно переоценить, так как она обеспечит подготовку инновационных кадров – специалистов ноосферной гармонии и гармоничного менеджмента для образования, науки, государственного управления и экономики. Эти кадры способны интенсифицировать модернизацию всех сфер, отраслей и регионов России на фундаментальной основе ноосферной гармонии. Эти кадры в образовании (преподаватели школ и других учебных заведений) будут способны обеспечить гражданский мир во всех субъектах Федерации через гармоничное образование детей и молодежи, включая мигрантов. Гражданский мир в обществе является первоочередной задачей любого государства, которое решает ее сегодня не самым эффективным, полицейским, образом, что мы видим во многих странах. Эти кадры будут способны гармонизировать любые экономические, политические и управленческие структуры. Значение подобной кафедры для общества трудно переоценить. Она положит начало преодолению отставания социальных наук от естественных и технических наук. Она станет «спусковым крючком» для гармоничного просвещения и возрождения исторически отсталых регионов, для сознательного строительства гармоничной цивилизации/ноосферы в России, обеспечивая ей выживание, устойчивое развитие и процветание в мире.

Университет, который создаст первую Кафедру Ноосферной Гармонии, пожнет все лавры не только российского, но и мирового лидерства в гармоничном образовании. В дальнейшем он может трансформировать эту кафедру в Академию с отделениями не только в России, но и за рубежом: перспективы ее неограниченны.

7. Приложения: Курсы лекций и список литературы

Лев Семашко

Ноосферная гармония:

Лекционный курс на 4 месяца (семестр), на 128 часов, по 8 часов в неделю, 16 недель.

(Курс может быть сжат до 64 часов на один месяц или расширен до 256 часов на учебный год)

ВСЕГО: Лекций – 64 часа; Семинаров – 64 часа

Примечание. Количество часов лекций и семинаров может варьироваться в сторону как сокращения, так и увеличения.

Семашко Лев Михайлович, философ и социолог, Действительный Государственный Советник Санкт-Петербурга; основатель и президент Глобального Союза Гармонии с 2005; автор Тетризма как единства Тетрафилософии и Тетрасоциологии как науки социальной гармонии и гармоничной цивилизации/ноосферы с 1976; к.ф.н.; доцент; педагогический опыт в университетах 20 лет; автор 12 социальных открытий и более 300 научных публикаций, включая 16 книг и брошюр.

Адрес: Россия 194356, Санкт-Петербург, ул. Хо-Ши-Мина, 7-4-42; тел.: (812) 597-65-71;

e-mail: leo.semashko@gmail.com; Вебсайт: www.peacefromharmony.org; персональная страница: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=286

Литература: список книг и брошюр Л. Семашко, включая в соавторстве

1. Азбука гармонии для глобального мира, гармоничной цивилизации и тетранет

мышления. Совместно с 75 соавторами ГСГ. СПб, ИПУ, 2012, 336 стр, на английском и русском: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=504

2. Россия, вперед, к гармоничной цивилизации. Совместно с соавторами ГСГ. СПб, Лита, 2010, 30 стр, на русском: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=435
3. Казахстан: стратегия гармонизма на 21 век. Проект ГСГ для Президента и Парламента Казахстана. Совместно с 14 соавторами ГСГ из 10 стран. СПб, Лита, 22 стр., на английском и русском: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=475
4. Гармоничная Цивилизация. Совместно с 119 соавторами из 34 стран мира на русском и английском языках. СПб, Лита, 2009, 264с.: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=405
5. Международная Академия Гармонии/Мира и всеобщее гармоничное образование в информационном обществе. Совместно с 64 соавторами из 20 стран мира на 2-х языках. СПб, Лита, 2008, 120с.: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=316
6. Великая Хартия Гармонии для информационной цивилизации. 43 авторов из 16 стран на 7 языках. СПб, Лита, 2007, 228 с. http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=4 
7. Календарь Гармоничной Эры: Обращение к детям, молодежи и будущим поколениям. 27 соавторов, на 12 языках. СПб, 2006, 384с. http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=189
8. Избирательное право детей – ключ к решению проблем детства. В соавторстве с М.Р.Девит. СПбГПУ, 2004, 72 стр. http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=170 
9. Тетрасоциология: от социологического воображения через диалог к универсальным ценностям и гармонии. На трех языках: русском, английском, эсперанто. 14 соавторов. СПбГПУ, 2003, 396 с. http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=172
10. Тетрасоциология: ответы на вызовы. СПб, Изд-во ТУ, 2002, 208 стр. http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=118 
11. Тетрасоциология - революция социального мышления, путь гармонии и процветания. СПб, 2000, 168 с.
12. Социология для прагматиков. От монизма к тетрализму. Учебное пособие. Ч.1.,СПб., Европейский Дом, 1999, 376 c.
13. Черная книга преступлений против детей в Санкт-Петербурге. Факты, документы, комментарии. СПб. 1994. Соавторы - Аношин А.И., Крышня Г.А., Махов Ф.С. 68 с..
14. Сферный подход. Философия, демократия, рынок, человек. СПб., Нотабене, 1992, 368с.

http://peacefromharmony.org/file/5162/1992-semashko-sferniy_podhod.pdf

15. Семейный кодекс РСФСР. Проект Детского фонда им. Ф.М. Достоевского. Рук.коллектива разработчиков Л.М.Семашко. СПб., 1991, 100 стр.
16. Интегральные наглядные схемы в курсе философии. Соавторы: Д.В.Пивоваров, В.Ф.Сетьков, Свердловск, 1981, 18с.

Дополнительно:

Список литературы из более 140 источников смотреть в Азбуке гармонии.

Ладж Утега

Гармоничная цивилизация: наука Ведической культуры гармонии (ВКГ)

Вводный курс обучения на 1 месяц (20 дней), 80 часов, 4 часа в день.

Copyright © 2011LajUtreja

Темы лекций и семинаров

ИТОГО: Лекции - 72 часа; семинары –8 часов

Ладж Утега, доктор философии:

Основатель института духовного исцеления, Мэдисон, Алабама. Автор книг: «Кто мы», 2007 г., и «Каково наше происхождение?» 2008, а также много глав в других книгах. Опыт преподавания в университетах составляет около 15 лет. Руководитель семинаров по управлению стрессом. Генеральный директор малого бизнеса в рамках американской космической обороны 5 лет.

Address: 122 Foxhound Drive, Madison, AL 35758, USA. Telephone: (256) 604-6927, Email: ish0001@aol.com; Web: www.instituteofspirituslhealing.com