О детской гармонии и приоритете детей

Януш Корчак (1918):

Детская гармония жизненных функций… Обеспечить детям свободу гармоничного развития всех духовных сил, высвободить всю полноту скрытых возможностей, воспитать в уважении к добру, к красоте, к свободе… Главная мысль: ребенок равный нам – ценный – человек… Нет возрастной иерархии…

Махатма Ганди (1945):

Чтобы нам когда-либо достичь реального мира в этом мире, мы должны начинать с детей.

Всеобщая Декларация Прав Человека (1948):

Дети имеют право на особую заботу и помощь.

Конвенция ООН о правах ребенка (1989):

Преамбула:

Признать что для полного и гармоничного развития личности ребенка, он должен расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания.

Статья 3.1:

Во всех действиях в отношении детей…первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов детей.

Статья 4:

Государства-участники принимают все необходимые…меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции. В отношении … прав государства-участники принимают такие меры в максимальных рамках имеющихся у них ресурсов.

Статья 6.2:

Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Статья 18.1:

Наилучшие интересы ребенка являются предметом основной заботы родителей и законных опекунов.

Эльмар Соколов (2003):

Необходимо перестроить общество так, чтобы интересы детства были приоритетными.

Нобелевские лауреаты мира (2004) - Михаил Горбачев, Ким Дэ Чжун, Лех Валенса, Хосе Рамос-Хорта, Бетти Уильямс, Мэйрид Корриган-Магуайр, Карлос Фелипе Хименес Белу, Адольфо Перес Эскивель, Ригоберта Менчу Тум:

Защита детей – нашего самого дорогого достояния, их безопасность и здоровье - должны быть для нас высшим приоритетом.

Нельсон Мандела:

Образование есть самое мощное оружие, которое вы можете использовать для изменения Мира.

Лев Семашко (2006):

Образование – это на 95% дети и молодежь, следовательно, «самым мощным оружием изменения мира» являются дети и молодежь.