Главная

Миссия

Содержание

Новости

Связи

Авторы

Публикации

О нас

Форум гармонии

Peace from Harmony
Всемирный Конгресс Педагогов 2008: призыв к ООН и государствам мира установить всеобщее гармоничное образование















Резолюция 18 Мирного Конгресса МАПМ

Куала Лумпур, Малайзия, 29-31 октября 2008

 

Конечный проект подготовлен
Львом Семашко,

Председателем Консультативного Совета МАПМ, Президентом ГСГ

leo.semashko@gmail.com, www.peacefromharmony.org

 

Утвержден Секретариатом Исполнительного Совета МАПМ:

Др. Чарльз Мерсиека, Президент,

Др. Сирия Прасад, Исполнительный Вице-президент,

Др. Ненад Жаворник, Генеральный Секретарь,

1 января 2009

 

Публикации:

Английский язык: http://www.iaewp.org/newsletter/Vol41-No1-2.pdf

Английский язык: http://peacefromharmony.org/?cat=en_c&key=355

Русский язык: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=381

Испанский язык: http://peacefromharmony.org/?cat=es_c&key=90
Французский язык: http://peacefromharmony.org/?cat=fr_c&key=123


 

Справка: МАПМ - Международная Ассоциация Педагогов за Мир (МАПМ) (http://www.iaewp.org). Учреждена в 1967 году. Имеет отделения в более чем 80 странах мира, объединяя более 50 тысяч членов. Штаб-квартира:США, Алабама, Хантсвил. Президент и основатель МАПМ: Д-р Чарльз Мерсиека, является членом Правления Глобального Союза Гармонии (http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=136). МАПМ официально присоединилась к Глобальному Союзу Гармонии (ГСГ) в феврале 2008 как коллективный член. Основным предметом сотрудничества является Международная Академия Гармонии (http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=348)

 

ОБЩАЯ ОЦЕНКА КОНГРЕССА

 

18-й Мирный Конгресс МАПМ в Куала Лумпур, Малайзия, 29-31 октября 2008 стал выдающимся мировым событием.

           Вместе с Мирным Конгрессом, как его часть, проходил первый всемирный Фестиваль боевых искусств, посвященный защите мира. Мирный Конгресс собрал сотни людей из многих стран мира.

Заслуга великого успеха Конгресса принадлежит Правительству Малайзии. Др. Стив Раджан обеспечил организацию Конгресса и выбор его докладчиков.

 



ПРЕАМБУЛА

 

Концептуальное видение нового образования: Суровая реальность, с которой мы столкнулись, представляет собой повышение угрозы распада индустриальной цивилизации через экономические кризисы, угрозу ядерной войны, гонку вооружений, рост бедности,и загрязнение окружающей среды. Экономический либерализм США поставила мир на грань финансового коллапса. Как верно заметил избранныйпрезидент Барак Обама: США сами выкопали себе эту яму и нам самим надо выбираться из нее.

 

Глобальная Гармоничная Революция (ГГР): Она началась с 1990 года после распада СССР и освобождения человечества от глобального антагонизма двух мировых систем: капитализма и социализма. Эта тенденция выражается Европейским Союзом с его гармоничным девизом «единство в разнообразии»; «строительством гармоничного общества» в Китае с 2006 года; гармонизацией социальных, экономических и межрелигиозных отношений в Сингапуре и Малайзии и многими другими подобными примерами.

 

Выход из ямы финансового кризиса должен быть найден через альтернативную стратегию экономической гармонии расходов и доходов. Аналогично традиционное индустриальное мирное образование является ложным по определению, так как лишено научного знания причины мира. Оно основано на страхе войны, на принципе: «хочешь мира – готовься к войне». Однако, рост вооружений не укрепляет мир, а только увеличивает военные угрозы самоуничтожения человечества. Мир может победить войну и утвердиться во всем мире только социальной гармонией.

 

К сожалению, наше «мирное» образование подчинено войне. Оно ограничено национальными рамками и не преодолевает враждебность различных культур. За 60 лет ООН не предотвратила войн. Стоимость подготовки войн – преступна, так как в ней расходуются ресурсы, необходимые странам для здоровья, образования и социальной безопасности людей. 3-х дневного военного мирового бюджета было бы достаточно для уничтожения малярии.

 

Формула истинно мира: «хочешь мира – создавай гармонию». Поэтому гармоничное образование построено на принципе: «хочешь мира – создавай гармонию, начиная с всеобщего гармоничного образования детей». Эти идеи, выраженные на Конгрессе, должны направлять учителей и учащихся на путь к истинному миру из гармонии, который заключен во всех культурах и религиях.

 

Современная тенденция гармонизации требует всеобщего гармоничного образования. Поэтому на Конгрессе прозвучал вывод: Международная Академия Гармонии=Мира как генератор всеобщего гармоничного образования будет создана неизбежно. Для реализации этого проекта требуется 27 миллионов долларов на три года, по 9 миллионов в год: это мизерная сумма для бюджета любой страны, даже самой бедной. Следовательно, любая страна, даже самая бедная, имеет шанс стать колыбелью мировой гармонии и стать частью гармоничной цивилизации.

 

Современные педагоги должны продемонстрировать, что они способны нести своим учащимся новые, научные, знания о социальной гармонии как источнике глобального мира и процветания. Это то новое концептуальное видение нашего будущего и надежды на утверждение нерушимого мира, которое стало доминантой Мирного Конгресса в Куала Лумпур. Оно воплотилось также в ниже представленных резолюциях, основанных на принципах МАПМ.

 



Принципы
МАПМ в современной гармонизации

 

1. Приоритет социальной гармонии как основы всеобщего гармоничного образования, обеспечивающего глобальный мир.

2. Поддержка конструктивных мирных инициатив, лежащих в русле современной гармонизации.

3. Реализация целей МАПМ: мирное образование, защита окружающей среды, права человека и разоружение.

4. Поддержка принципа Обамы «Изменение» вместе с гармоничным образованием 21 века.

5. Улучшение рабочих процедур МАПМ за счет поиска «что верно», а не «для кого верно».

 

Источники информации для Резолюции

 

1.Доклады и выступления на 18 мирном Конгрессе.

2.Предложения в Резолюцию Конгресса, которые прозвучали на Конгрессе.

3.Предварительныый проект Резолюции, подготовленный президентом МАПМ Чарльзом Мерсиекой11 ноября 2008.

4.Предложения участников Конгресса, высказанные в переписке после окончания Конгресса.

5. Проекты Глобального Союза Гармонии совместные с членами МАПМ:

·Календарь Гармоничной Эры (2006-2008) 43 авторов из 19 стран мира на 16 языках: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=189,

·Великая Хартия Гармонии (2007) 43 авторов из 16 стран мира на 7 языках: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=4,

·Международная Академия Гармонии/Мира (2008) 78 авторов из 22 стран мира на 5 языках: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=316,

·Россия-Грузия: гармонизация через образование вместо милитаризации (2008) 72 авторов из 22 стран мира на 3 языках: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=364,

 



РЕШЕНИЯ КОНГРЕССА

 

1.Признать тетрасоциологию как науку о социальной и индивидуальной гармонии в качестве основания Всеобщего Гармоничного Образования и Академий Гармонии=Мира.

2.Признать ПроектВсеобщего Гармоничного Образования и Международной Академии Гармонии=Мира (ВГО и МАГМ), который воплощает в себе мирные цели МАПМ как стратегический ключевой проект МАПМ.

3.Рассматривать другие образовательные проекты МАПМ как части Проекта ВГО и МАГМ.

4.Поддержать создание национальных отделений МАГМ в различных странах мира.

5.Создать детям высший приоритет в мире как необходимый источник глобального гармоничного мира.

6.Поддержать развитие математики гармонии, осуществляемое учеными и педагогами в Канаде, Индии, России, Украине и других странах как особо важное направление развития Проекта ВГО и МАГМ.

7.Просить Правительства изучить перспективы образовательной реформы в каждой стране на основе Проекта ВГО и МАГМ.

8.Поддержать мирные Академии Ага Хана и опыт гармоничного плюрализма этих академий в мусульманском мире для современной гармонизации.

9.Поддержать «Школы гармонии», развивающиеся в штатах Техас и Луизиана США с 2000 года, как важное культурное направление гармонизации.

10.Поддержать Международное движение за учреждение Департаментов Мира и Ненасилия, охватывающее более 40 стран мира.

11.Провести 19-й Мирный Конгресс МАПМ в Южной Корее 29-31 октября 2009 года по теме: «Всеобщее Гармоничное Образование как путь человечества к глобальному миру».

12.Предусмотреть создание в Академиях Гармонии научных лабораторий для разработки технологий экономической и финансовой гармонизации как актуальных для мира.

13.Включить в учебные планы гармоничного образования технологии экономической и финансовой гармонизации для разрешения экономических кризисов глобально и локально.

14.Создать на сайте МАПМ портал, который будет включать курсы решения конфликтов, программы мирного образования в школах и университетах, ресурсы и связи с подобными программами по всему миру, а также библиографии, статьи, е-связи с вебсайтами Интернета через е-технологии.

15.Создать в Интернете “Мирный форум» МАПМ и ограничить его вопросами обсуждения мира, гармонии иПроекта ВГО и МАГМ. Изучить улучшения МАПМ, его процедур и содержания его Устава.

16.МАПМ может создать Агентство Добровольцев Глобального Мира для помощи тем, кто испытывает социальную или психологическую потребность, через новые отделения МАПМ.

17.Поддержать изучение, практику и преподавание науки дыхания как пути продвижения мира. Дыхание является общим для всех людей, и оно может быть механизмом гармонизации обществ.

18.Все организации поощряются развивать философию глобального мира, которая может рассматриваться как теория социальной гармонии, чтобы улучшить обучение во всех институтах мира.

 



РЕКОМЕНДАЦИИ ООН И ГОСУДАРСТВАМ

 

1.Поддержать инициативу Мирного Фонда Ламы Гангчена о проведении Духовного Форума в ООН, посвященного всеобщему гармоничному образованию детей мира.

2.Обсудить проект ВГО и МАГМ в ООН чтобы содействовать развитию мирного образования и культуры мира.

3.Провести в 2010 году Первый Всемирный Гармонийский Фестиваль и Саммит ООН по теме: «Мирная гармонизация через образование вместо милитаризации: стратегия выживания, глобального мира, процветания и устойчивого развития».

4.Объявить десятилетие 2011-2020 ООН как «Десятилетие всеобщего гармоничного образования детей мира для гармоничного глобального мира».

5.Принять Конвенцию ООН «О ежегодном сокращении всеми государствами расходов на вооружение на 2% и достижении их нулевого уровня за 50 лет». Высвобождающиеся средства направить, прежде всего, на строительство школ и академий всеобщего гармоничного образования, а также для ликвидации голода, нищеты и болезней.

6.Несмотря на все недостатки, ООН остается наиболее важной организацией всемирного мира. Для этой цели ООН необходимо стать федерацией народов, а не правительств.

7.Это требует создания в ООН двух палат: Сената и Парламента. Представительство наций в этих палатах должно быть пропорционально их населению.

8.Правительства являются слугами народа, а не наоборот, поэтому народ вносит конструктивные вклады, которые должны уважаться правительствами.

9.Пока все люди всех народов хотят мира, правительства должны сделать священной обязанность сохранения постоянного мира своим высшим приоритетом.

10.Война должна рассматриваться ООН как преступление против человечности, а те кто начинают войны, попирая общество, должны осуждаться мировым судом как преступники.

11.Высшей целью ООН являются мир и гармония между людьми всех наций, которые должны рассматриваться как братья и сестры единой гармоничной семьи человечества.

12.ООН должна сделать высшим приоритетом цели и программы «Здоровье для всех». Защита окружающей среды и предупреждение от угроз основных болезней должны быть введены незамедлительно.

13.Каждое правительство должно гарантировать права человека, обеспечивая бесплатное здравоохранение и образование всем людям, пищу голодным и жилье бездомным.

14.ООН должна развивать международную программу контроля над вооружением и исключением всего ядерного оружия и мин.

15.Подписание и выполнение соглашения ООН о сохранении мира в космосе.

16.ООН должна обеспечить раскрытие «черных бюджетов» «внеземных» военных программ за прошлый век.

17.В отношениях с другими, каждое государство должно придерживаться здорового диалога и хорошей дипломатии вместо использования военной политики.

18.Международный День Мира, установленный ООН на 21 сентября, необходимо наполнить гармоничным образовательным содержанием, утверждающем любовь и прощение во всех школах. Учащиеся должны выходить из стен учебных заведений как ГРАЖДАНЕ ГАРМОНИЧНОГО МИРА между всеми людьми, а не ГРАЖДАНАМИ ВЕЧНОЙ ВОЙНЫ с другими народами!

 

РАЗОБЛАЧЕНИЕ ПОСОБНИКОВ НАСИЛИЯ

 

Реальный источник насилия - индустрия оружия, которая обычно идет, взявшись за руки с военными силами. Наши реальные враги, которые ответственны за все насилие, это:

1. Те, кто владеет индустрией оружия, вместе с инвесторами, правлениями директоров и всеми менеджерами в целом.
2. Те, кто работает в индустрии оружия ради средств существования или для любой другой цели вообще.

3. Те, кто продает такое оружие правительствам, политическим группам, группировкам и любому, кто готов платить соответствующую цену.

4. Те, кто знает о смертоносном использовании оружия и молчит. Такие люди могут получать прибыль от оружия, или они могут получать пожертвования от тех, кто получает прибыль. Такими получателями могут быть церкви и религиозные группы.

5. Те, кто имеет специальный интерес в индустрии оружия, чтобы быстро обогащаться. Среди таких групп мы находим американскую национальную Ассоциацию Нарезного Оружия (NRA).

 

Вышеупомянутые пять типов людей или групп ответственны за насилие, которое существует всюду. Те духовные лидеры, которые принимают пожертвования от тех, кто делает или продают, оружие должно иметь в виду, что эти деньги – кровавые деньги. Это чудовищно для церквей и религий, чтобы использовать кровавые деньги под благовидным предлогом. Ввиду этого, мы должны понять, что насилие происходит в значительной степени от индустрии оружия и военных, которые принесли больше вреда, чем пользы в течение прошлых 6 000 лет писаной истории.






 






























































-----------------------------------------------

Малазийский Мирный Конгресс: призыв к ООН и государствам мира установить всеобщее гармоничное образование

 

Дорогие друзья гармонии!

 
После завершения Резолюции Мирного Конгресса МАПМ, я получил возможность создать страницу если не обещанного отчета, то краткого его идейного и фотографического абриса на сайте ГСГ «Мир из гармонии» по адресу на русском: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=381 и на английском: http://peacefromharmony.org/?cat=en_c&key=355

 

Этот Конгресс войдет в историю как первый в мире Конгресс, который признал всеобщее гармоничное образование и его Академии путем к глобальному миру. Знаменательно и то, что этот Конгресс проходил в прекрасной стране исламской гармонии – в Малайзии. Эти две идеи гармонии, воплощенные, с одной стороны, на мирном Конгрессе МАПМ, а с другой – в исламской стране являются ключевыми для этой страницы. Название этой страницы: «Всемирный Конгресс Педагогов 2008: призыв к ООН и государствам мира установить всеобщее гармоничное образование» выражает главное историческое достижение Конгресса, а опубликованные 50 фотографий иллюстрируют это достижение и страну исламской гармонии.

 

Главный результат Конгресса: «Современная тенденция гармонизации требует всеобщего гармоничного образования. Поэтому на Конгрессе прозвучал вывод: Международная Академия Гармонии=Мира как генератор всеобщего гармоничного образования будет создана неизбежно. Для реализации этого проекта требуется 27 миллионов долларов на три года, по 9 миллионов в год: это мизерная сумма для бюджета любой страны, даже самой бедной. Следовательно, любая страна, даже самая бедная, имеет шанс стать колыбелью мировой гармонии и стать частью гармоничной цивилизации».

 

Я убежден, что эта идея в ближайшее время овладеет миром. Научное понимание новой реальности и новой перспективы гармоничного образования открывает перед человечеством и КАЖДОЙ страной мира принципиально новые возможности развития мирного и инновационного сознания детей и молодежи. Конечно, такие возможности наиболее сильны в немногих странах, подобных Малайзии, которые уже достигли серьезных успехов на пути к социальной гармонии. Это я попытался выразить в фото-сессии. Конечно, я был ограничен в ней.

 

Поэтому я буду благодарен всем участникам Конгресса, которые могли бы дополнить гармонию события и страны 1-2 фото, прислав их мне, чтобы опубликовать на этой странице. Я также упомянул несколько презентаций, которые вы могли бы дополнить вашими абстрактами в 2-3 абзаца.

 

Мне нравится пригласить добровольцев из разных стран перевести Резолюцию Конгресса (5 страниц) на другие языки: французский, немецкий, китайский, японский, испанский, арабский, хинди и другие. Переводчики будут признаны «Почетными Членами Глобального Союза Гармонии» в день Глобальной Гармонии 21 июня 2009 года.

 

Я надеюсь, вам понравится эта страница и ее дух гармонии, который отражает дух гармонии Конгресса и Малайзии.

 

Мир через гармонию.

 

Лев Семашко

Президент Глобального Союза Гармонии

15/01/09

-------------------------------------------


Дорогие творцы гармонии, друзья!

 

Извините задержку моего сообщения о мирном Конгрессе в Малайзии: я вернулся только 4 ноября вечером и в очень плохом состоянии. Только вчера я смог сесть за компьютер.

 

Я начал писать детальный отчет о Конгрессе и создавать для него специальную страницу на сайте Глобального Союза Гармонии «Мир из гармонии». В течении недели я пришлю Вам мой детальный отчет. Сейчас позвольте мне несколько самых общих суждений о Конгрессе, глобальной гармонизации и победе Обамы в США.

 

Мирный Конгресс в Малайзии 29-31 октября, по моему мнению, стал выдающимся мировым событием в следующих аспектах:

 

1.По теоретическому уровню и практическим следствиям;

 

2.По доминированию исламской культуры, которая проявила свой плюрализм и гармонию;

 

3.По стране проведения, которая достигла высокого уровня гармонизации;

 

4.По блестящей организации и обслуживанию Конгресса, которую не могли омрачить некоторые организационные трения, естественные для столь крупного события, собравшего около 4 тысяч человек из 120 стран мира. (Вместе с Конгрессом проходил первый всемирный Фестиваль боевых искусств, посвященных защите мира. Этот Фестиваль охватил более половины участников Конгресса).

 

Заслуга великого успеха Конгресса принадлежит Правительству Малайзии, министры которого каждый день принимали участие в его работе. Особая заслуга принадлежит его прямому организатору д-ру Стиву Раджану. Участники Конгресса выразили искреннюю благодарность Правительству Малайзии и д-ру Стиву Раджану за организацию беспрецедентного мирного Конгресса. Ключевой содержательный вклад в успех Конгресса принадлежит его 19 докладчикам из 13 стран мира. Абстракты этих докладов будут опубликованы на нашем сайте, если докладчики будут любезны прислать мне их абстракты (1 страницу) в течении 2-3 дней.

 

Наш проект Международной Академии Гармонии (МАГ) привлек широкое внимание на Конгрессе: более 200 человек познакомились с нимчерез мою презентацию, книги, диски, карточки, а главное, через личные контакты. Около 20 участников Конгресса из азиатских и африканских стран изъявили желание присоединиться к академическому проекту ГСГ. Я передал письмо ГСГ о создании Академии Гармонии в Малайзии одному из министров Правительства. Пять министров получили в подарок книгу с проектом Академии Гармонии.

 

Финансовый кризис и выборы президента США также были предметами широкого обсуждения на Конгрессе. С ними, несомненно, связаны судьбы мира. Финансовый кризис стал крахом экономического либерализма как приоритетной стратегии отмирающего индустриального общества. Глобальная экономика, экономика США в особенности, как источника кризиса, требуют гармонизации. Гармонизация глобальной экономики возможна на основе научной теории социальной гармонии, а не традиционного индустриального либерализма. Под знаком необходимости подобной перемены Барак Обама победил на президентских выборах в США. Победа Обамы – это победа глобальной тенденции гармонизации в США. С Обамы начнется эпоха гармонизации экономики США и глобальной экономики. На приоритетное место либеральных ценностей отживающей индустриальной цивилизации приходят гармоничные ценности новой информационной цивилизации. Обама гармонизировал, прежде всего, интересы белого и цветного населения страны, что будет основой для гармонизации экономики. (Обама стал 44 президентом США: две четверки являются символом гармонии с Пифагора и в научной теории гармонии – в тетрасоциологии).

 

В связи с победой Обамы, в США возник значительный шанс для создания в стране МАГ. (При Буше этот шанс был равен нулю). Поэтому я предлагаю Генеральной Дирекции МАГ направить новому президенту США письмо с предложением создать Академию Гармонии в США. Обама, который ищет перемены, я думаю, отнесется со вниманием к предложению образовательной реформы в США на основе всеобщего гармоничного образования.

 

Я предвидел победу Обамы. Победа Маккейна была бы коллапсом США. Как показала мировая история последних 20 лет, путь к гармоничному информационному обществу лежит либо через коллапс индустриальных обществ, либо через длительную гармонизирующую трансформацию. Примерами коллапса являются СССР, Югославия и некоторые другие страны. Это худший и наиболее опасный для мира путь, так как он ведет к возникновению множества новых межэтнических вооруженных конфликтов, препятствующих гармонизации. Примерами длительной гармонизирующей трансформации в разной (плюралистической) форме являются Европейский Союз, Китай, Малайзия, Сингапур и ряд других стран. В число этих стран включаются и США в связи с победой Обамы и его курса на перемены, которые могут быть в глобальном мире только переменами в направлении гармонизации. Это направление невозможно без соответствующего, т.е. всеобщего гармоничного образования, первая презентация которого произошла на выдающемся мирном Конгрессе в Малайзии.

 

Конечно, это лишь персональное видение, которое я предлагаю обсудить в Глобальном Союзе Гармонии как организации, посвященной глобальной гармонизации во всех сферах и по всем направлениям: образование, экономика, политика, культура и другим.

 

Лучшие пожелания гармоничного мира и образования,

 

Лев Семашко,

 

Президент Глобального Союза Гармонии

 

07/11/08

----------------------------------------------

 



Up
© Website author: Leo Semashko, 2005; © designed by Roman Snitko, 2005